瓦窑镇中心小学

在中国陶行知研究会学术会议上做教科研成果推广

5月29日，由中国陶行知研究会、湖州师范学院主办，为期两天的乡村振兴与美好乡村教育共同体建设学术会议在湖州师院举行。来自江苏、浙江、广西、安徽、江西等地的陶行知研究会、乡村学校、幼儿园的专家、老师，以及杭州师范大学、南京晓庄学院等10多所高校的研究人员200多人参加了学术研讨。

出席本次活动的专家有：中国陶行知研究会常务副会长陈洛、浙江省教育厅原副厅长（浙江省教育学会会长）韩平、东北师范大学教育学部副部长（教育部长江学者）秦玉友、浙江省乡村教育研究中心主任刘剑虹、浙派名师研究院院长童富勇、中国美院原党委副书记胡钟华、杭州市教育科学研究院院长俞晓东等。

本次会议，韩平教授做了题为《以城乡教育共同体建设推进乡村教育高质量发展》的报告，重点介绍了浙江省城乡教育共同体建设的丰富成果；秦玉友教授做了题为《从助力脱贫攻坚到助力乡村全面振兴——农村教育发展主导性任务转换与战略议题》；童富勇教授做了题为《乡村教育共同体的理论与浙江实践》主题报告，重点围绕名师乡村工作室创新与实践研究进行主题介绍。

我校徐士宝校长应邀出席了本次活动，会前播放瓦窑镇中心小学的专题片。徐士宝校长在主会场进行题为《让智慧教育之光照亮乡村儿童追梦之路》的主题报告，以新沂市瓦窑中心小学为例，分析利用信息化手段进行乡村学校智慧教育的做法和经验；探索通过智慧教育提升教乡村师信息化素养，促进教学理念的转变；聚集优质教育资源、借助大数据分析打造高效课堂促进学生全面发展，促进乡村教育的均衡发展。学校的《乡村教育振兴 课程先行》一文发表在国家级学术期刊《生活教育》杂志上。

三峡大学田家炳教育学院党委书记、教授李素琴对瓦窑镇中心小学的报告给予高度评价。

近些年，该校通过基于智慧教学平台进行教学设计、反馈评价让以学定教、因材施教成为可能。借助智慧教育手段重构教学模式，把教学过程还原成师生积极互动、共同发展的交往活动过程。正是对智慧教育的探索，让我们发现这样的教育民主正在这所乡村小学得以生发，让促进学生全面发展落地生根，而这一切正让乡村教育变得有温度、有灵魂、有激情。