“课程故事”是幼教界的热门话题，已经成为观察、分析、解读幼儿的一种途径，是一种表现形式。我园教师通过开展课程、实施课程、制作课程墙不仅在专业知识上得到了提高和锻炼，更是在理念与方法上得到了内化和升华。

老师们对“课程故事”的理解更加清晰明了，直面开展“课程故事”中所发现的真问题。课程活动为教师的自我成长点亮了心灯，老师们用心体会，在感悟中交流、互动、成长。

大一班课程墙《与你相玉》