为了发挥绘本对幼儿的重要价值，提高教师的绘本教学能力，掌握更多绘本教学技巧，4月12日，新安嶂苍幼儿园针对“绘本教学”展开深入研究。

　　研究活动中，主要从两个方面展开探讨，一是绘本教学的技巧和注意事项，二是班级图书角如何打造更受欢迎。教师们纷纷发表见解，集思广益。我们认为，绘本教学前首先要选取符合幼儿年龄特点，贴近幼儿生活经验的绘本，在绘本教学活动中要充分利用声音、表情和肢体语言的变化吸引幼儿兴趣，同时以幼儿为主体，让幼儿观察画面猜想创编，充分发挥想象力，在恰当的时机加入游戏互动。活动结束后，让幼儿进行情景表演，给幼儿搭建一个展示的平台。

为了使幼儿爱上阅读，阅读区的创设老师们也进行了思考。图书角的创设应有趣、安静、明亮、温馨，让幼儿有一个属于自己的私密阅读空间。同时，阅读角投放的绘本材料要贴近幼儿的生活经验，并且图书要定期更换，保持幼儿对图书的新鲜感，吸引幼儿的注意力。尽量阅读区与其他区域分开，容易使幼儿分散注意力。

　　研究活动结束后，各班教师对图书角进行整改，投放更多幼儿感兴趣的绘本，保证图书角的明亮温馨。在绘本教学活动中给幼儿更多的表现机会，以幼儿为主体，促进幼儿口语表达能力和逻辑思维能力等全面发展。